Рейтинг: 5 / 5
25 октября в рамках деятельности районной опорной площадки в соответствии с планом работы на базе ГБОУ гимназии №192 «Брюсовской гимназии» был проведён мастер-класс «Изучение этимологии слов русского языка в рамках подготовки учащихся 7-8 классов к Всероссийской олимпиаде школьников» для учителей русского языка и литературы – слушателей курсов повышения квалификации. Методист по русскому языку и литературе Саянков Павел Игоревич открыл мероприятие, в своем приветственном слове обратившись к актуальной проблеме наставничества.
Рейтинг: 5 / 5
26 октября Федеральной инновационной площадкой Информационно-методическим центром Калининского района и ГБДОУ детский сад № 15 проведен районный семинар заместителей заведующих по УВР и старших воспитателей ДОУ на тему "Мониторинг качества дошкольного образования как фактор профессионального развития педагогов". Наталья Сергеевна Ермакович , заведующий раскрыла управленческие аспекты проведения процедуры МКДО. Екатерина Богдановна Виноградова, заместитель заведующего по УВР рассказала о системе подготовки педагогических работников к процедуре МКДО. Интерес слушателей вызвал тренинг по формированию коммуникативных компетенций педагогов, который провела Татьяна Михайловна Алексеева , методист ИМЦ. Воспитателями и специалистами детского сада был представлен дайджест успешных педагогических практик. Модераторы семинара, Ольга Алексеевна Воронкевич, Татьяна Юрьевна Седачева, методисты ИМЦ, подвели итоги работы, ответили на вопросы практиков.
Рейтинг: 5 / 5
24 октября в рамках деятельности региональной стажировочной площадки в соответствии с планом работы на базе ГБОУ СОШ № 81 Калининского района Санкт-Петербурга «Приемы и упражнения, направленные на социализацию и коммуникацию обучающихся 7-11 лет (1-5 кл.) с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивного образования» было проведено занятие первой сессии стажировочной площадки по теме «Выявление запросов педагогов на повышение профессиональной компетентности по работе с детьми с РАС по развитию социально-бытовых и коммуникационных навыков в условиях инклюзивной школы». Деятельность стажировочной площадки осуществляют тьюторы: Оргина Светлана Ярославовна, Меньшова Екатерина Дмитриевна.
Рейтинг: 5 / 5
25 октября Федеральной инновационной площадкой Информационно-методическим центром и ГБДОУ детский сад № 54 инновационной площадкой федерального уровня АНО ДПО "НИИ дошкольного образования "Воспитатели России" проведено занятие курсов повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "ФГОС дошкольного образования: воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации профессионального стандарта". Ирина Николаевна Иваненкова, старший воспитатель ДОУ рассказала об игровой деятельности в детском саду в контексте Стандарта дошкольного образования. В ходе совместной деятельности с детьми педагоги ДОУ продемонстрировали успешные педагогические практики и игровые технологии. Ольга Алексеевна Воронкевич, Татьяна Юрьевна Седачева, методисты ИМЦ провели обсуждение мероприятия и дали методические рекомендации.
Рейтинг: 5 / 5
12 октября в рамках деятельности региональной стажировочной площадки в соответствии с планом работы на базе ГБОУ гимназии №192 Калининского района Санкт-Петербурга «Брюсовской гимназии» было проведено занятие первой сессии стажировочной площадки по теме «Интерактивные образовательные квесты по английскому языку как электронные ресурсы для персонификации обучения в 2-11 классах». Деятельность стажировочной площадки осуществляют талантливые тьюторы – учителя английского языка: Качанова Ольга Протальевна, Родионова Ирина Сергеевна, Соколова Юлия Владимировна.
Рейтинг: 5 / 5
20 октября 2022 года кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО провела открытый городской информационно-просветительский вебинар для родителей «Здоровый ребёнок – здоровое будущее». В рамках мероприятия заместитель директора по ВР ГБОУ СОШ № 81 Калининского района СПб Иванова Ольга Александровна представила опыт работы школы в области профилактики зависимого поведения, формирования культуры здорового образа жизни.
