Рейтинг: 5 / 5
27 апреля в общеобразовательных учреждениях Калининского района завершились сборы по «Основам военной службы» с юношами, обучающимися в 10 классах.
Занятия в этом году были проведены на базе общеобразовательных учреждений, - по согласованию со штабом Ленинградского военного округа, Военным Комиссариатом города Санкт-Петербурга и Военным Комиссариатом Калининского района, - по понятным всем причинам, в соответствии со сложившейся обстановкой.
Рейтинг: 5 / 5
26 апреля 2024 года в ГБОУ лицее № 126 прошёл заключительный этап районного конкурса творческих работ по географии «Просторы России -2024». Участники представили свои работы по теме «Народные промыслы России и моя будущая профессия». Жюри конкурса оценило высокий уровень работ и выступлений участников. Благодарим руководителей команд за работу с учащимися, жюри конкурса за плодотворную работу, коллег из лицея № 126 за высокий уровень подготовки площадки для проведения конкурса!
Рейтинг: 5 / 5
26 апреля 2024 года Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр и ГБДОУ детский сад № 37, районная опорная площадка, провели занятие на тему "Использование эффективных педагогических практик и инновационных технологий в системе работы ДОУ".
Екатерина Александровна Душа, заведующий ДОУ обратилась с приветственным словом к слушателям курсов.
Ольга Николаевна Белова, старший воспитатель рассказала об успешных педагогических практиках детского сада.
Рейтинг: 5 / 5
В апреле состоялся II Всероссийский форум "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребёнка". Спикером форума выступила педагог-психолог школы 28 Калининского района Светлана Андреевна Шворак.
На форуме ГБОУ СОШ №28 Калининского района СПб представила успешные практики сопровождения, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, развития инклюзивного образования в петербургской школе.
«Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка» – проект АСИ по развитию инклюзивного образования в России, это точка сбора активного сообщества практиков инклюзивного образования, площадка для обмена опытом и концентрации усилий представителей власти, региональных команд, бизнеса, НКО, образовательных организаций и социальных служб.
На форуме были проанализированы лучшие российские и зарубежные практики создания образовательной среды для детей с ОВЗ, спроектирована совместная работа по формированию российского дизайна инклюзивной школы.
Рейтинг: 5 / 5
25 апреля Отдел образования администрации Калининского района, Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр Калининского района и ГБДОУ детский сад № 3 провели районный семинар заведующих ДОУ «Инновационные технологии приобщения дошкольников к ценностям российского общества".
Открыла семинар Ольга Владимировна Князева, главный специалист отдела образования администрации Калининского района Санкт - Петербурга. Ольга Леонидовна Катанова, заведующий ДОУ, рассказала о создании условий для эффективной реализации программы воспитания в образовательной программе детского сада. Методические аспекты внедрения инновационных технологий в образовательный процесс раскрыла Елена Александровна Коверзнева, старший воспитатель.
Рейтинг: 5 / 5
23 апреля 2024 года Федеральной инновационной площадкой "Информационно - методический центр" Калининского района совместно с ГБДОУ детский сад № 80 компенсирующего вида проведен мастер - класс специалистов консультационных центров «Формирование познавательного интереса в условиях семейного образования».
Учитель-дефектолог Оксана Михайловна Аллунан рассказала об использовании игровых технологий в формировании познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ольга Ивановна Дунаева, учитель - логопед поделилась опытом о том, как организовать индивидуальное занятие с ребенком с расстройством аутистического спектра. Виктория Юрьевна Пархоменко, учитель-дефектолог провела занятие с малой подгруппой детей на тему "Развитие познавательного интереса через комплекс специальных игр и упражнений, направленных на улучшение сенсорной интеграции у детей с ограниченными возможностями здоровья.
